domingo, 13 de setembro de 2009


Reforço Escolar é mais uma "mãozinha" nas atividades de casa. É um complemento à educação. Por isso o Serelepe abre as portas para um novo conceito em Reforço Escolar, trabalhando pedagogicamente a melhor logística educacional para que o conhecimento seja aprimorado ao futuro um sucesso.

Proposta da Aula Particular.




Em qualque fase da criança, não se deve adiar a inteligência, mas sim ajudá-la no seu desenvolvimento de forma divertida, com brincadeiras, músicas, movimentos, histórias e cores. Tudo no tempo certo.
De acordo com a maturidade de cada criança, independentemente de sua idade, não podemos nos esquecer de que a criança é criança e age como tal, em qualquer situação. Portanto, devemos aumentar seu interesse brincando, cantando, gesticulando antes e até durante a tarefinha, tornando essa hora sempre desejada e prazerosa.
Vamos aceitar seus erros e sentimentos sem exigir que o "pequeno aluno" seja o tempo inteiro inteligente. Afinal, o que importa agora é prepará-lo para quando mais tarde, seja um leitor de bases sólidas, o que já é um motivo suficiente para um grande trabalho.

TAREFINHA SIM! MAS COM PRAZER.

É com o mundo colorido dos brinquedos- tarefinhas- brincadeiras, que daremos oportunidades a cada um de mostrar sua capacidade de aprender e criar. Podemos ainda transmitir as noções de disciplina e responsabilidade, lembrando sempre que cada criança tem necessidade de:
· Amar e ser Amada
· Receber como também oferecer
· Ganhar elogios por suas atitudes positivas, para que possa se sentir importante,
segura e assim fazer o que dela é esperado.

Metodologia




O projeto pedagógico do Serelepe enfatiza ensinar a aprender. Cada aluno é avaliado detalhadamente, através de um checklist, para que sejam mapeadas as principais causas dos problemas escolares e eventuais dificuldades de aprendizagem. Uma vez feito o diagnóstico, é desenvolvido um plano de reforço escolar individual.

Possuímos um programa altamente eficaz para desenvolver bons hábitos de estudo. Nossos alunos são orientados a gerenciar seu tempo, reconhecer seu estilo de aprendizagem, organizar o material escolar, preparar-se para provas e muitas outras dicas. A família também é instruída a participar do programa, sendo seu incentivo fundamental.

Objetivos




· Maximizar o aproveitamento do estudante na escola onde estuda;
· Despertar o prazer em aprender;
· Facilitar o processo de aprendizagem;
· Desenvolver o senso de responsabilidade, organização e concentração;
· Conscientizar sobre a importância do auto desenvolvimento em sua vida de forma geral.

Trabalhando as tarefinhas.




Durante todo o ano letivo, tudo deverá ser bem interessante, para ser realizado com grande satisfação.
A hora da tarefinha será divertida, procurando sempre enriquecê-la com novidades.

1. Promover o incentivo através de:
· Músicas infantis relacionadas com a figura do exercício;
· Poesia;
· Teatros;
· Filmes;
· Conversas;
· Histórias;
· Passeios;
· Slides;
· Dramatizações;
· Jogos;
· Gravuras;
· Fantoches;
· Brincadeiras;
· Objetos.

2. Orientar quanto ao manuseio e à conservação do material que será usado;
3. Explicar como se fará o exercício;
4. Distribuir o material necessário;
5. Dar uma ordem de cada vez;Fazer a verificação das atividades realizadas.

Educação Artística



Os objetivos da educação Artística são desenvolver a coordenação motora, a memória visual da criança e estimular as percepções sensoriais da criança, através das atividades:
· Rabiscar;
· Desenhar;
· Modelar massinha;
· Pintar;
· Trabalhos de enfiagem;
· Recortar;
· Colar (figuras, palitos, algodões, bolinhas de papel, papéis rasgados, sementes de frutas, areia, folhas).

Horários



Segunda a Sexta, das 14h às 17h